书中蕴藏着无数的神奇，引导我们探索其中的奥秘。读书也是获取知识必不可少的途径。在视听之娱占据这个社会新宠的年代，或华丽、或滑稽的视频刺激着我们的感官。对于人生却毫无启迪，精神无以收获，往往短暂的愉悦过后是无尽的失落。

“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书可以陶冶情操、增加文学休养、提高辨别是非的能力、信手拈来的名词典故会使人谈吐非凡，处在人生低谷中时，读书有如星光的引导。

好读书，可以远离世俗名利的困扰，在优美的文章中领略世界的美妙、生活的美好，给人以幸福憧憬。经典名著读来更是回味无穷，足不出户却可回顾历史，在历史的海洋中驰骋。

东晋陶渊明在其所著“五柳先生传”中，刻画出闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食的五柳先生，活脱脱跃然纸上。其并以“五柳先生”自号。陶渊明又何尝不是现实中的五柳先生呢？他固守寒庐，寄意田园，终生以读书为乐。就是这样一位中国历史上的田园诗人，因其文风飘逸若仙，成就非凡而被后世称之为“古今隐逸诗人之宗”。

北宋苏轼坎坷沉沦，一生或被贬或在被贬的路上。在其自嘲所作《自题金山画像》中可窥见一二。“心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。”心怀苦楚却仍以读书为乐，胸中便纵有万千沟壑，仍不失豁达大度。一首，“谁道人生无再少？君看流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”可谓是，诗中孤品，人间绝唱。它再现了苏轼遭受乌台诗案重大打击后不泄气、不灰心的进取精神。能够有这样博大的胸怀离不开书籍的陪伴和给予的精神鼓励。

“浮生若梦，为欢几何？”沉浸在缕缕油墨的隽永芬芳中，摒弃浮躁的社会干扰，心绪随着字节跳动。静心去读，读懂了别人的思想，也读出自己的梦想。